昨晚，一道语文题让杭州一个家长群炸锅。据晒题的家长说，儿子因为做错被扣了4分，但有点不服气：
三年级语文题
这是一道三年级语文口语交际题：
小明和爸爸妈妈一起到饭店吃饭。饭后，小明的妈妈要把剩下的饭菜打包，爸爸觉得这样做没面子。如果你是小明，会怎么做、怎么说？
孩子写的是：
如果我是小明，我会告诉妈妈不用打包，我们也不差这几块钱，而且这样做被别人看到还很丢脸。
老师批改打了叉，孩子虽然按照正确答案订正，但也不解：我就是这样想的呀，为啥实话实说也不对？
爸爸把题目晒在家长群里讨论：
有的认为孩子坦诚，说出的是很多大人的固有观念；
还有的指出，口语交际考的是孩子真实表达，难道想法不一样，就要算错？
也有人站老师：这道题的导向是拒绝浪费，认同“打包丢人”，价值观就偏了。
语文题要有标准答案吗？
小学一线老师告诉记者，口语交际题型，一般是在一定的语境中，引导学生用合适的方式，来表达自己的想法，“没有标准答案，学生讲得适切就好。”
“这类题以选择题考查居多，主观题较少，但直接打叉确实不妥。有标准答案一般也会分级别，达到标准，踩点给分。”这位老师解释。
也有老师注意到，这道题是在引导孩子理解节俭，孩子可以用不同的劝说方式，但如果认同“节俭是丢脸”，就偏离了题目的育人目标。“语文允许表达多元，但价值观要有方向。更好的方式是问问孩子，为什么会觉得打包丢人，再和他聊一聊粮食来之不易。”
评论区网友讨论中，不少人认为价值观偏离确实不该给分，但也有网友提到自家孩子可能也是同样想法。
